Valencia, 16 de Junio de 2001

Editorial Notitarde C.A.

Educadores evaluarán situación venezolana Mesa de diálogo dará paso a un proyecto único de la Ley Orgánica de Educación Caracas, junio 15 (Narela Acosta Ramírez).- Durante tres días, se reunirá la Asamblea Nacional (AN) de Educación convocada por diferentes organizaciones de la sociedad civil que pretende estudiar y evaluar la situación actual de la educación venezolana, y pregona la teoría de convertir a la sociedad en supervisora del Ministerio de Educación Cultura y Deportes. Sin embargo, su principal objetivo es desarrollar un proyecto único de Ley Orgánica de Educación entre la Comisión de Educación de la Asamblea Nacional y la sociedad civil. Así lo expresó el coordinador de la Asociación Civil Asamblea de Educación, Leonardo Carvajal, quien aspira que con estas reuniones se definan propuestas de políticas educativas hacia el futuro. Con relación a la ley, Carvajal manifestó su agrado con la actitud democrática de la comisión de educación, al buscar el para ensamblar los dos documentos y entregar un solo proyecto ante el parlamento. Por su parte, el presidente de la Comisión de Educación de la AN, Armando Salazar, subrayó que con los resultados de este evento se aspira obtener frutos que enriquezcan el proyecto. Anunció que esperan introducir el texto definitivo en el mes de agosto, una vez que se hayan solventado las diferencias, "un proyecto que garantice lo que establece la Constitución, el Estado docente establecerá la rectoría de la educación y la sociedad civil asumirá la responsabilidad de que ésta se lleve a cabo". Jorge Luis Bolívar, asesor de la Asociación Nacional de Institutos Educativos Privados y director del Instituto Juan 23 de Valencia, afirmó que la asamblea es una repuesta de la sociedad civil a los planteamientos que se han hecho con relación al sector educativo, "consideramos que el Gobierno no debe estar solo en la tarea de definiciones educativas de gran envergadura como el proyecto de ley". El espacio para la participación debe reclamarse, precisó Bolívar, "aún cuando el Gobierno no lo dé, como sociedad debemos reclamarlo y la constitución nos da ese derecho y deber". Por otra parte, señaló que la ley actual no es completamente mala, solo debe mejorarse y actualizarse. PUNTOS IMPORTANTES DEL PROYECTO DE LEY Leonardo Carvajal apuntó que la ley vigente tiene una postura centralizadora en cuanto a las potestades otorgadas al Mecd. "Hay un proceso de descentralización según lo establecido en la Constitución donde se declara a Venezuela como una República federal y descentralizada, y la descentralización se logrará dando participación a diferentes actores en la gestión de la educación, porque solo hay un rector de la educación: el Estado, entendiéndolo como una síntesis de sociedad, territorio, normas legales y Gobierno". Por otra parte, Jorge Bolívar dijo que el gobierno debe garantizar que los recursos sean bien manejados, y para ello incorporan en su proyecto de ley la rendición de cuentas, "esto permitirá que las escuelas sean más productivas, competitivas y efectivas en su labor formadora, los niños tendrían mayor posibilidad de éxito en la vida escolar". Asimismo, consideró necesario invertir la pirámide de presupuesto para que la educación básica y escolar reciba una suma mayor, y así mejorar las dotaciones y la infraestructura de los planteles, además de lograr una mejor capacitación de los docentes. En el Artículo 93 del proyecto de ley se quiere dar prioridad tanto al preescolar y a la escuela básica, como a los programas de recuperación de los excluidos del sistema escolar que son más de 2 millones de jóvenes. En cuanto al salario de los trabajadores, Carvajal señaló que en el Artículo 74 de su proyecto de ley se busca dignificar al docente, mediante la homologación de su salario con el resto de los profesionales de la administración pública. Además "nosotros establecemos que hay que dar primas salariales diferenciadas en función de algo nuevo, que es la evaluación permanente del desempeño profesional de los docentes". MINISTERIO DE EDUCACION LLEVA UNA GERENCIA DEFICIENTE Para Leonardo Caravajal, el ministerio de Educación ha sido como un "cangrejo", tendiente a politizar e ideologizar la educación, "en la gerencia del ministerio lo que hay es involución". Por su parte, Jorge Bolívar precisó que el despacho educativo ha estado demasiado distraído con el problema político partidista, "las zonas educativas de los estados reparten los cargos a quienes tienen el carnet del MVR". Afirmó que el ministerio está desviando la atención de planteamientos necesarios como la capacitación del docente, la formación real del educador, la atención de las escuelas, al liderazgo de los directores. Al ser interrogado sobre la posibilidad de crear un Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, propuesta realizada por el Rector de la Universidad de Carabobo Ricardo Maldonado, Carvajal consideró que la idea no es descabellada, "el ministerio tiene que lidiar con más de 16 mil planteles, y la problemática de la educación superior no es bien atendida, no hay posibilidad de hacer una buena gerencia, hay una especie de manía centralizadora en este gobierno".